我在大明当贪官

了多久，他只知道自己仿佛被扔进了一个填鸭式、且内容远超想象的知识炼狱。 伏羲的教学方式粗暴而高效。他没有教科书，没有理论阐述，直接将陈珩的精神力引导至手中的“现实楔子”碎片深处，让他去亲身“感受”和“理解”那些构成现实底层的、流动的“代码”。 “别用你那双习惯了三维空间的眼睛去看！用你的‘信息触觉’！”伏羲的声音直接在陈珩的意识海中响起，带着不容置疑的严厉，“感知它！那些光丝不是装饰，是定义‘距离’、‘质量’、‘电磁力’的底层逻辑束！尝试用你的意念去‘触碰’它们，就像你之前躲避攻击时感知那些‘线条’一样，但这次，要更深入！” 陈珩集中全部心神，摒弃所有杂念，将微弱的精神力如同最精细的探针，小心翼翼地探入碎片内部那缓缓流动的乳白色光晕之中。 ...

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